A continuación y durante este porfolio se publica algunos de los trabajos que tuve que realizar durante mi paso por el Grado en Educación Primaria (mención Educación Física). Un grado que fue cursado en la Universidad de Sevilla durante la primera promoción de grado (2010-2014). Siguiendo un orden cronológico inverso, debemos comenzar con el proyecto más vasto e importante, el TFG (Trabajo de Fin de Grado); a este documento le sigue el póster científico empleado para la defensa del TFG. Y tras estos dos, encontrarán cuatro TFA (Trabajo de Fin de Asignatura) con temáticas dispares; como dispar ha de ser la formación de un/a maestro/a si desea llegar a la maestría en la disciplina.

TFG Evaluación de competencias básicas desde la perspectiva de la EF en el primer ciclo de EP

   La evaluación del rendimiento de los/as alumnos/as en Educación primaria es muy importante para el correcto proceso enseñanza-aprendizaje. En este trabajo nos hemos planteado como objetivo evaluar el nivel de consecución de las competencias básicas en el área de Educación física en el primer ciclo de Educación primaria. Para dar respuesta a este objetivo hemos realizado una revisión de la literatura sobre las competencias básicas, la inteligencia corporal-cinestésica de Gardner y la evaluación en Educación física. De igual modo hemos llevado a cabo una investigación que combina los métodos descriptivo, correlacional y ex post-facto. El estudio se ha llevado a cabo en una muestra de 99 discentes de un centro público de la provincia de Sevilla a los que se ha observado utilizando una rúbrica de elaboración propia, validada por profesores especialistas en Educación física. Los resultados obtenidos nos permiten describir el rendimiento de los/as alumnos/as en dicha área en cada una de las competencias básicas, además hemos podido analizar la relación entre competencias y calificaciones escolares, grupos/sexo. Los resultados obtenidos muestra una relación consistencia de la evaluación de las competencias con las calificaciones escolares pero también la no existencia de diferencias, salvo en autonomía e iniciativa personal, entre sexos. TEXTO COMPLETO & PÓSTER

TFA Propuesta de Escuela Deportiva de Iniciación al Pádel

   Propuesta de escuela de iniciación deportiva al pádel realizada para la asignatura de Iniciación deportiva en la escuela de Cuarto de Grado en educación primaria con la mención de Educación física en la Universidad de Sevilla durante el curso académico 2013-2014. TEXTO COMPLETO

TFA Dossier pedagógico: Diseño de un plano de orientación del parque Cross Pirotécnica y de una Jornada de Orientación

   Trabajo cuatrimestral para la asignatura de Actividades físico recreativas en la naturaleza del Grado en educación primaria (mención Educación física) de la Universidad de Sevilla durante el curso académico 2013-2014. TEXTO COMPLETO

TFA Memoria de Prácticas de Enseñanza

   Propuesta de escuela de iniciación deportiva al pádel realizada para la asignatura de Iniciación deportiva en la escuela de Cuarto de Grado en educación primaria con la mención de Educación física en la Universidad de Sevilla durante el curso académico 2013-2014. TEXTO COMPLETO

TFA Desigualdad Social en México

   Trabajo sobre la desigualdad social en México; desarrollado para la asignatura de Procesos sociológicos básicos del Grado en educación primaria, impartido en el CES Cardenal Spínola CEU (Universidad San Pablo CEU) durante el curso académico 2010-2011. TEXTO COMPLETO

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